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背景資料 學校名稱：香港紅卍字會大埔卍慈中學 科目：旅遊與款待科 年級：中四 課題：會議、獎勵、商務與展覽的規劃 課節：1節 學生學習特點或難點： 學生書寫能力稍遜 班內學習差異頗大 主要運用的「適異教學策略」： B1 多元的學習目標B6情境式教學 C1 在課前引起學習興趣及裝備前備知識 C4 資訊科技輔助教學C9 分層學習任務 香港紅卍字會大埔卍慈中學是賽馬會「校本多元」計劃第二期（DM2.0）的計劃學校，學校已實施適異教學策略多年，致力照顧學生的不同學習需要。 班中學生能力差異頗大，教師利用學生熟悉的情景協助他們理解相關知識，同時設計分層活動及課業，期望讓不同能力的學生能夠：(1) 認識衡量目標的五個原則及活動的籌備工作；(2)